Essa aula foi muuuuuuuito doida, o professor viajou demais, igual aquele caso das meninas-lobo, aff, E ELE ACREDITOU, (risos), bom, eu acredito que possa haver muita diferença, mas não acho possível sobreviver em tais condições, é incrível como podemos ter diferenças significantes em culturas distintas, mas não é possível mudar de forma alguma a base genéyica. Do mesmo modo que eu tenho certeza que aa nossas diferenças com um milho não é uma questão de culturas.
Vamos ver o que vamos encontrar nos próximos debates.
Mas André, gostaria de saber o que te faz crer nisso!!!
Abraços e comentem.
quinta-feira, 22 de março de 2007
OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA
MATÉRIA: Reality Show tenta aproximar culturasEstá sendo rodado nos Estados Unidos um reality show onde quatro pessoas (um egípcio, um saudita, um libanês e uma palestina) atravessam o país num trailer e se encontram com músicos, políticos, religiosos, jogadores e muitos outros norte-americanos. O objetivo é unir as nações para que a visão imposta nos últimos anos possa amenizar a situação atual.
CULTURA, tudo é uma questão de cultura, temos que entender que nem todo americano é serial killer e nem todo árabe é terrorista, por isso devemos saber medir nossas opniões, não devemos reprimir quem não deve ser reprimido. Ter a mente aberta para aceitar e abraçar novas culturas é a forma mais inteligente de se entender com o mundo em geral. O reality show parece ter um papel muito importante para que culturas e países tão distintos puderem se entender, mesmo que tenhamos que admitir que interesses existem e nunca vão deixar de existir.
CULTURA, tudo é uma questão de cultura, temos que entender que nem todo americano é serial killer e nem todo árabe é terrorista, por isso devemos saber medir nossas opniões, não devemos reprimir quem não deve ser reprimido. Ter a mente aberta para aceitar e abraçar novas culturas é a forma mais inteligente de se entender com o mundo em geral. O reality show parece ter um papel muito importante para que culturas e países tão distintos puderem se entender, mesmo que tenhamos que admitir que interesses existem e nunca vão deixar de existir.
Aula dia 15/03/07
Queridos colegas, infelizmente você não tiveram a minha ilustre presença nesta aula, tive assuntos urgentes a tratar, mas aí está uma boa explicação do que é uma Fotonovela.
Uma fotonovela é uma espécie de novela em formato de história em quadrinhos onde o tipo das imagens predominantes são fotos em vez de desenhos.
É uma forma de arte seqüencial que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. São, em geral, publicadas no formato de revistas, livretos ou de pequenos trechos editados em jornais e revistas.
Assim como as telenovelas, algumas fotonovelas são divididas em capítulos que geralmente tem um desfecho próprio, para dar a sensação de suspense e curiosidade ao leitor que certamente ficará tentado a comprar a continuação.
É uma forma de arte seqüencial que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. São, em geral, publicadas no formato de revistas, livretos ou de pequenos trechos editados em jornais e revistas.
Assim como as telenovelas, algumas fotonovelas são divididas em capítulos que geralmente tem um desfecho próprio, para dar a sensação de suspense e curiosidade ao leitor que certamente ficará tentado a comprar a continuação.
É isso aí, quem tiver mais alguma dúvida é só me deixar um recadinho que eu respondo assim que eu puder, porque vida de escrava não é fácil (risos).
Abraços.
quinta-feira, 15 de março de 2007
Aula dia 13/03/07
MENSAGEM SUBLIMINARMENSAGEM SUBLIMINAR
O que é subliminar?
Subliminar é qualquer estímulo não captado a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores.
Onde encontramos?
Teoricamente, em todas as mídias! Sua percepção não é consciente, elas estão, ou poderão estar em todo lugar.
O objetivo?
Entendemos que o objetivo maior da utilização das mensagens é manipular as mentes das pessoas.
Como atuam?
Vários processos químicos e fisiológicos são ativados quando estamos expostos à uma mensagem.
Como se defender?
É impossível à mente lidar com todas as percepções,sejam visuais, auditivas, olfativas ou táteis.
Anjos e demônios, essa figura feita por Escher demonstra essas figuras formada cada qual pelo contorno do outro. e os tamanhos vão decrescendo ao infinito.
Nesta aula aprendemos que o fato de enxergar o mundo depende de um termo cultural. Nós somos educados a entender imagens de ângulos diferentes, nós lemos da esquerda para a direita, mas em outras culturas também encontramos pessoas que lêem da direita para a esquerda e até algumas que lêem de baixo para cima. Tudo depende da forma que fomos educados.
A percepção de imagem é evolutiva, é progressiva.
O fundo é fundamental para criar qualquer tipo de arte e interpretação. Quando a figura e o fundo invertem os papéis causa um pane no nosso sistema cerebral, mas conseguimos ainda assim entender com muito esforço. O fundo se comunica com a figura, é extremamente necessário saber discernir.
ALGUNS EXEMPLOS DE FRASES E FIGURAS:
Frases em época de eleição.
Figura que insinua que Napoleão está à beira da praia.
Comercial onde a parte escrita: "Bread is life" que significa "Pão é vida"
Reparem que esta foto foi tirada de um orelhão no centro da cidade de Uberaba, reparem bem!
Agora com a ampliação vocês podem perceber o quanto a mente do meu amiguinho Flávio é fértil pra caramba!
Propaganda do Mac Donald's.
Um pato de ponta cabeça ou um pescador???
Pois é caros colegas, a mensagem subliminar está em todos os lugares, até mesmo na cabeça do meu amigo Flávio. Existem milhares de exemplos e tipos diferentes, mas apenas tentei demonstrar os menos comuns, os que apenas passam a idéia.
Não existe idade, seja adulto ou criança, sempre haverá uma mensagem subliminar ou muita besteira numa mente fértil demais!!! (risos)
Beijos
terça-feira, 13 de março de 2007
OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA
LEITURA SUPER IMPORTANTE PARA OS ESTUDANTES DE JORNALISMO!!!
MATÉRIA: Uma prática ilegal e prejudicial.
Essa matéria fala sobre a prática ilegal de 'recrutar' estagiários, principalmente através do QI (Quem Indica), leia um trecho do texto escrito por Gerson Luis Martins, professor da UFRN:
"Estágio em jornalismo é proibido, ilegal. Se denunciadas ao Ministério Público do Trabalho, as empresas poderão ser autuadas e multadas."
"Para os cursos de jornalismo, o estágio se tornou um obstáculo ao desenvolvimento de projetos, pesquisas e atividades de extensão. Estudantes de jornalismo interessados e com bom nível de aprendizagem muitas vezes são seduzidos pelas oportunidades de "estágio". Essa situação seria, de certa forma, mais tranqüila. Contudo, o processo comprovou que muitos "estagiários" estão nas redações única e exclusivamente por meio de "QI" (quem indica). Muitos "estagiários" não possuem as condições mínimas de trabalho, são despreparados e terminam por incorporar muitos vícios do trabalho cotidiano. E por não dominarem o processo de produção jornalística, ficam mais suscetíveis a essas situações."
A minha opinião eu coloquei no site do Observatório, aí vai o comentário:
QI, Quem Indica, não só no jornalismo como em qualquer outra área têm ocorrido casos muito parecidos. Mas voltamos ao ponto da matéria: Eu, como aluna do curso de jornalismo preocupo-me, ainda estou no primeiro ano mas venho desde já procurando maneiras de obter uma carreira promissora, é vergonhoso que as empresas, universidades e sindicatos ainda não tenham normas explícitas quanto ao assunto. Nós estudantes queremos boas oportunidades, já aconteceu comigo de perder vagas para os QI, me sinto com muita vergonha quando vejo que os próprios editores não escolham aqueles estudantes que dariam mais condições às suas empresas de estarem produzindo melhores divulgações quanto aos estudantes que poderiam ter a capacidade de formar uma CARREIRA DE VERDADE. Enquanto isso os famosos QI ficam por ai selecionando pessoas incopetentes, não de modo generalizado.
Aula dia 08/03/07
Grupo IX - Capítulo 13 - O amor e sua expressão corporal
Boi -> amor instintivo
Águia -> amor racional
Leão -> amor emocional
Nossa, foi muito legal essa apresentação, o personagem Robert conseguiu captar a essência masculina, risos, mas além de divertido foi muito interessante, esse grupo também atingiu seu objetivo.
Grupo X - Capítulo 14 - O amor e sua expressão corporal
Aprendemos que se você não se amar então não está apto a amar qualquer outra pessoa. Para que tudo dê certo os 3 animais tem que estar em harmonia senão nada acontece e só destrói. Colocaram uma Afrodite muito legal também, que disse que os humanos ainda não sabem amar, pode até ser, mas pelo menos sentimos algo muito parecido, se isso não for amor eu não sei o que é!!!
Assim encerra o nosso Primeiro Seminário, todos os grupos foram ótimos, rimos, aprendemos, fizemos bagunça e ralamos também.
PARABÉNS À TODOS OS GRUPOS.
Boi -> amor instintivo
Águia -> amor racional
Leão -> amor emocional
Nossa, foi muito legal essa apresentação, o personagem Robert conseguiu captar a essência masculina, risos, mas além de divertido foi muito interessante, esse grupo também atingiu seu objetivo.
Grupo X - Capítulo 14 - O amor e sua expressão corporal
Aprendemos que se você não se amar então não está apto a amar qualquer outra pessoa. Para que tudo dê certo os 3 animais tem que estar em harmonia senão nada acontece e só destrói. Colocaram uma Afrodite muito legal também, que disse que os humanos ainda não sabem amar, pode até ser, mas pelo menos sentimos algo muito parecido, se isso não for amor eu não sei o que é!!!
Assim encerra o nosso Primeiro Seminário, todos os grupos foram ótimos, rimos, aprendemos, fizemos bagunça e ralamos também.
PARABÉNS À TODOS OS GRUPOS.
Aula dia 07/03/07
Grupo VII - Capítulo 10 - A energia do corpo humano
A palavra é RAVE, isso mesmo, o grupo preparou uma mini-rave dentro da Uniube e nos fez dançar e curtir, muito original esse grupo, tinha que ser de futuros publicitários mesmo, risos. Adorei a apresentação.
Grupo VIII - Capítulo 11 - Intermezzo 2
A palavra é RAVE, isso mesmo, o grupo preparou uma mini-rave dentro da Uniube e nos fez dançar e curtir, muito original esse grupo, tinha que ser de futuros publicitários mesmo, risos. Adorei a apresentação.
Grupo VIII - Capítulo 11 - Intermezzo 2
- Tristeza
- Alegria
- Dor
- Dúvida
Nunca um papel (fotos ou pinturas) conseguirá captar esses sentimentos. A cada minuto que passa somos pessoas diferentes.
Esse grupo também conseguiu impressionar a turma, seu objetivo foi um dos mais claros pra mim até agora.
quinta-feira, 8 de março de 2007
OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA
MATÉRIA: Repórter investigativo tem morte misteriosa.
Essa matéria fala sobre o repórter investigativo Ivan Safronov, 51 anos, que trabalhava na Rússia, ele foi estranhamente encontrado morto, segundo algumas informações teria sido suicídio, já que ele teria despencado do quinto andar do prédio onde estava. Segundo a família e colegas de trabalho ele não teria motivo algum, e no momento estava investigando um importante acordo de armas da Rússia com o Irã e Síria.
Com tantos escândalos podemos ver que o repórter nunca está a salvo, sempre existe ameaças vindas de alguma parte, ser jornalista não é fácil, não é para quem quer, é para quem realmente pode.
Mais informações sobre assassinatos ou abusos contra jornalista é só acessar os seguintes links:
ou
ou
Até mais!!!
sábado, 3 de março de 2007
Aula dia 28/02/07 - Seminário Parte II
O professor discutiu a diferença entre a simbolização e a ação, chegou a fazer uma comparação entre Marilyn Manson e o presidente note-americano George W. Bush que já havia sido feita anteriormente por Michael Moore, a diferença de garotinhos que jogam video-games ou praticam esportes. Tudo o que nós fazemos é submetido à um controle invisível, uma questão às vezes de culturas. Tudo depende da maneira que nós fomos condicionados à perceber o mundo.
Grupo IV - Capítulo 6 - Comportamento Interpessoal
Fizeram a simulação de um telejornal onde uma de suas matérias foi sobre as paqueras, as posições que inconscientemente fazemos na hora que estamos interessados em alguém, quando estamos em harmonia ou desarmonia. Muito legal esse grupo.
Grupo V - Capítulo 7 - Origens Antigas dos Gestos de Hoje
A comparação entre homens da caverna e a atualidade como as reações, o impulso são os mesmos, a reação ao receber um presente que nós odiamos acabam sendo os mesmos. Não importa em qu época estamos, os instintos são os mesmos.
Grupo VI - Capítulo 8 - Intermezzo 1
Começaram fazendo-nos cantar o hino nacional brasileiro. A segunda parte foi tentarmos descobrir o que tinha dentro de bexigas com farinha. Uma prévia do próximo capítulo, mesmo que o sentido tenha ficado meio vago a dinâmica foi ótima.
Grupo IV - Capítulo 6 - Comportamento Interpessoal
Fizeram a simulação de um telejornal onde uma de suas matérias foi sobre as paqueras, as posições que inconscientemente fazemos na hora que estamos interessados em alguém, quando estamos em harmonia ou desarmonia. Muito legal esse grupo.
Grupo V - Capítulo 7 - Origens Antigas dos Gestos de Hoje
A comparação entre homens da caverna e a atualidade como as reações, o impulso são os mesmos, a reação ao receber um presente que nós odiamos acabam sendo os mesmos. Não importa em qu época estamos, os instintos são os mesmos.
Grupo VI - Capítulo 8 - Intermezzo 1
Começaram fazendo-nos cantar o hino nacional brasileiro. A segunda parte foi tentarmos descobrir o que tinha dentro de bexigas com farinha. Uma prévia do próximo capítulo, mesmo que o sentido tenha ficado meio vago a dinâmica foi ótima.
quinta-feira, 1 de março de 2007
Aula dia 28/02/07 - Seminário Parte I
Hoje nós damos início ao nosso Seminário de Comunicação, são três grupos que se apresentam por dia, cada um com um capítulo do já famoso livro: O Corpo Fala.
Grupo I - Capítulo 3 - Perceber ao invés de olhar
Tive o grande prazer de estrear o Seminário, meu grupo tentou passar ao seu público que às vezes nós vemos as pessoas mas não percebemos ou obsevamos as reais intenções delas. Às vezes ficamos incomodados, sem paciência mas não percebem isso, por isso demos tanta ênfase à isso em um teatrinho onde dois sertanejos contavam 'causos' e cantavam 'músicas' enquanto uma garota não dava atenção à eles e sentia-se incomodada com a péssima qualidade musical dos colegas. Do outro lado o nosso Primo Bin pretendia chamar à atenção do público para os sertanejos e não percebia que os ouvintes se incomodavam com suas bombinhas de festim.
O trabalho foi muito interessante e divertido de fazer.
Grupo II - Capítulo 4 - Análise de um sorriso
Esse grupo foi bem engraçado, o Dr.Cabul e sua secretária nos explicaram sobre os diversos tipos de sorriso, ficamos completamente malucos com tantas explicações, mas quem de fato leu o capítulo sabe que eles foram bem sucedidos. Adorei o trabalho deles.
Grupo III - Capítulo 5 - Harmonia e Desarmonia
Muito confuso, totalmente delirante, sinceramente eu não entendi o que o grupo fez, pode ter sido porque eu não tenha lido o capítulo ainda, mas mesmo assim a missão deles seria passar ao público a alma e o sentido. Apesar de tudo eu adorei fazer aquela bagunça. Depois que o professor explicou direitinho eu entendi, fui até uma 'cobaia' junto com o Diogo e a Mariana Prata.
Vamos ver o quê mais nos espera!!!
AGUARDEM!
Grupo I - Capítulo 3 - Perceber ao invés de olhar
Tive o grande prazer de estrear o Seminário, meu grupo tentou passar ao seu público que às vezes nós vemos as pessoas mas não percebemos ou obsevamos as reais intenções delas. Às vezes ficamos incomodados, sem paciência mas não percebem isso, por isso demos tanta ênfase à isso em um teatrinho onde dois sertanejos contavam 'causos' e cantavam 'músicas' enquanto uma garota não dava atenção à eles e sentia-se incomodada com a péssima qualidade musical dos colegas. Do outro lado o nosso Primo Bin pretendia chamar à atenção do público para os sertanejos e não percebia que os ouvintes se incomodavam com suas bombinhas de festim.
O trabalho foi muito interessante e divertido de fazer.
Grupo II - Capítulo 4 - Análise de um sorriso
Esse grupo foi bem engraçado, o Dr.Cabul e sua secretária nos explicaram sobre os diversos tipos de sorriso, ficamos completamente malucos com tantas explicações, mas quem de fato leu o capítulo sabe que eles foram bem sucedidos. Adorei o trabalho deles.
Grupo III - Capítulo 5 - Harmonia e Desarmonia
Muito confuso, totalmente delirante, sinceramente eu não entendi o que o grupo fez, pode ter sido porque eu não tenha lido o capítulo ainda, mas mesmo assim a missão deles seria passar ao público a alma e o sentido. Apesar de tudo eu adorei fazer aquela bagunça. Depois que o professor explicou direitinho eu entendi, fui até uma 'cobaia' junto com o Diogo e a Mariana Prata.
Vamos ver o quê mais nos espera!!!
AGUARDEM!
OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA
MATÉRIA: De quantos jornalistas precisa o Congresso?
http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=422IPB006
O Congresso vêm tendo sérios problemas com a sua reserva de jornalistas, com a nova abertura da Câmara para contratação de mais 13 jornalistas acaba trazendo à tona um debate sobre a estrutura da comunicação no Poder Legislativo. São na totalidade 243 vagas, sendo 13 delas reservada para servidores da Câmara, e as outras 230 vagas estão sendo divididas para os demais.
A base de jornalistas na Câmara é por volta de 1000 jornalistas e com essas novas 13 vagas (oito vagas para imprensa escrita sendo elas para jornal e internet, duas para TV e três para rádio) as contas são claras:
594 jornalistas que estão espalhados por gabinetes, desempenhando papéis como assessor de imprensa de deputados, senadores e bancadas;
265 são servidores da Câmara (108) e do Senado (157).
Trecho da reportagem:
"De acordo com o edital, o salário inicial para jornalistas, assim como para os demais profissionais com formação superior, será de R$ 9.008,12, entre vencimentos e gratificações. O piso para a categoria no Distrito Federal não passa dos R$ 1,5 mil. Mas o Parlamento precisa mesmo de tantos jornalistas? As respostas ouvidas pelo Congresso em Foco mostram que o assunto está longe de encontrar unanimidade."
A porcentagem de dinheiro gasta nos Parlamentos são exorbitantes, tendo o Poder Legislativo o maior custo, segundo levantamento feito pela organização não-governamental (ONG) Contas Abertas, os gastos do Poder cresceram 26,15% durante a última legislatura, índice acima 23,98% dos gastos totais da União e também superior ao acumulado da inflação no mesmo período de 17,3%. E esta mesma pesquisa mostra que entre 2003 e 2006 os gastos aumentaram em R$ 1 bilhão de reais.
Onde será que os nossos governantes colocam tantas notícias sobre suas carreiras e mandatos? De acordo com os mesmos seria em seus jornais espalhados por todos os estados e na própria capital.
Para mais detalhes sobre como o Congresso costuma gastar o nosso dinheiro acesse o site: http://congressoemfoco.ig.com.br/
http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=422IPB006
O Congresso vêm tendo sérios problemas com a sua reserva de jornalistas, com a nova abertura da Câmara para contratação de mais 13 jornalistas acaba trazendo à tona um debate sobre a estrutura da comunicação no Poder Legislativo. São na totalidade 243 vagas, sendo 13 delas reservada para servidores da Câmara, e as outras 230 vagas estão sendo divididas para os demais.
A base de jornalistas na Câmara é por volta de 1000 jornalistas e com essas novas 13 vagas (oito vagas para imprensa escrita sendo elas para jornal e internet, duas para TV e três para rádio) as contas são claras:
594 jornalistas que estão espalhados por gabinetes, desempenhando papéis como assessor de imprensa de deputados, senadores e bancadas;
265 são servidores da Câmara (108) e do Senado (157).
Trecho da reportagem:
"De acordo com o edital, o salário inicial para jornalistas, assim como para os demais profissionais com formação superior, será de R$ 9.008,12, entre vencimentos e gratificações. O piso para a categoria no Distrito Federal não passa dos R$ 1,5 mil. Mas o Parlamento precisa mesmo de tantos jornalistas? As respostas ouvidas pelo Congresso em Foco mostram que o assunto está longe de encontrar unanimidade."
A porcentagem de dinheiro gasta nos Parlamentos são exorbitantes, tendo o Poder Legislativo o maior custo, segundo levantamento feito pela organização não-governamental (ONG) Contas Abertas, os gastos do Poder cresceram 26,15% durante a última legislatura, índice acima 23,98% dos gastos totais da União e também superior ao acumulado da inflação no mesmo período de 17,3%. E esta mesma pesquisa mostra que entre 2003 e 2006 os gastos aumentaram em R$ 1 bilhão de reais.
Onde será que os nossos governantes colocam tantas notícias sobre suas carreiras e mandatos? De acordo com os mesmos seria em seus jornais espalhados por todos os estados e na própria capital.
Para mais detalhes sobre como o Congresso costuma gastar o nosso dinheiro acesse o site: http://congressoemfoco.ig.com.br/
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